آشنایی با پرندگان
 

هدفها: 
 
1- آشنا کردن کودکان با انواع پرندگانی که معمولاً در محیط زیست خود مشاهده می کنند ؛ 
 
2- یاد گرفتن نام پرندگان و اجزاء بدن پرندگان ؛ 
 
3- آشنایی با چگونگی تولد پرندگان و سر برآوردن از تخم ؛ 
 
4- آشنایی با چگونگی تغذیه نوزادان پرندگان بوسیله مادر و پدر و مفهوم خانواده پرندگان ؛ 
 
5- آشنایی با چگونگی ساختن آشیانه پرندگان و مراحل آن ؛ 
 
6- آشنا کردن کودکان با مفهوم کوچ پرندگان در زمستان به مناطق گرمسیرو بازگشت آنها در بهار ؛ 
 
7- آشنا کردن کودکان با مفهوم مراقبت از پرندگان و کمک به تغذیه آنها ؛ 
 
- مربیان عزیز باید در مناسبتهای مختلف و در هنگام فعالیتهای گوناگون ، اعم از بحث و گفت و گو، شعر ، قصه ، کاردستی ، فعالیتهای نمایشی ، گردشهای علمی و بازیهای گوناگون ، از مفاهیم و واژگان مختلف ذکر شده در صفحه بعد استفاده کنند. 
 
- باید بدانند که پرندگان دارای پر هستند و پرواز می کنند . پرندگان در جاهای مختلف زندگی می کنند؛ در جنگلها ، آبها ، خشکی، روی زمین و نیز روی درختان بزرگ و بلند . 
 
- بدانند که پرندگان هم دارای خانواده هستندو از فرزندان خود مراقبت می کنند. 
 
- بدانند که بعضی از پرندگان ، حشرات کوچک را شکار می کنند ، برخی گوشتخوار و بعضی گیاهان یا دانه می خورند. 
 
- باید با چگونگی مهاجرت و هدف و چگونگی آن آشنا شوند. 
 
- باید بدانند که پرندگان تخم می گذارند و از تخم به جوجه تبدیل می شوند. 
 
- باید بدانند که پرندگان چگونه لانه می سازند . 
 
- باید با نحوه نگهداری و مراقبت از پرنگان آشنل شوند. 
 
واژگان مناسب برای زبان آموزی : 
 
- نام پرندگان مختلف مانند کبوتر ، گنجشک و.... 
 
- نام اجزاء بدن پرندگان مانند نوک ، پنجه ، پر ، بال و ...... 
 
- کوچ کردن ، مهاجرت کردن 
 
- سر از تخم بیرون آوردن 
 
- دانه دادن 
 
- ظرف غذای پرندگان 
 
- قفس پرنده 
 
- آواز پرندگان 
 
- صدای پرندگان مانند جیرجیر، بغ بغو کردن ، کوک کوک و....


بازی آموزشی

هدف : افزایش تمرکز ، تقویت عملکرد گروهی ، افزایش سطح دقت و توجه ، افزایش سرعت عمل 
 
دستور العمل بازی 
 بچه ها در حالی سر جای خودشون پشت میز نشستند : قرار اونها ماشین بشین و با هم توی خیابون حرکت کنن و مقررات رو هم رعایت کنن .( مقررات ترافیک رو قبل از انجام بازی به بچه ها اموزش میدیم)  
وقتی همه اماده شدن مربی میگه:  اول همه کمربندها رو ببندن( همراه با صدا) اینه ها رو تنظیم کنن٬ ماشینو روشن کنن(صدای استارت زدن). حالا حرکت  
مربی میگه: × داریم به چهارراه نزدیک میشیم.( بچه ها صداشون رو کم میکنن مثلا سرعتشون کم شده ) 
 
چراغ قرمز شده ( صدای ترمز)  
چراغ زرد شده چند دقیقه مکث ( میتونید برا بچه ها تصویرسازی کنید مثلا یه بچه داره همراه 
مامانش از رو خط عابرپیاده رد میشه)  
چراغ سبز شده